回去戲劇社帶學弟妹帶到第5年（99年開始帶），最近開始覺得力不從心。尤其是自己真正踏入劇場界之後，反而沒了這方面的自信。某種原因也是在想，我到底要教他們什麼呢？讓他們體驗什麼呢？只是學習「講清楚一個故事」這對他們到底是不是重要的？
以前大學的龍江路社辦對面就有五金建材行與鈕扣行。作舞台劇場代表的是用飛機木、鐵樂士噴漆、沖孔鐵架、卡典西德組成一個舞台。還有用軌道燈、調光器與插座面板做成的手工BORAD台。如涵學姊留下的一疊英文版的「劇場技術手冊Backstage Handbook」（燈光篇）是每學期一堂燈光課的聖經......。學校圖書館裡面分類9的那幾本劇本集我們一天到晚借出來看。
在手工做戲的過程中，我們還有一點點專業者的自信。至少在每年在皇冠、牯嶺街校外公演的時候，我們還覺得我們有辦法做出一個外人能看的戲。還可以讓想講故事的人，好好把自己的故事講清楚。
這次公演，因為我自己的工作都自顧不暇，所以這一屆嚴格來講我只教不到十堂課，去年完全沒上到課，今年二月碰到面，四月還在教角色分析，五月才在讀劇，六月就停課，七月就要上台了。
最用力的部份只有在編劇上，砍了原本的劇本幫他們重新抓重點；憑想像幫他們設定基本的燈光分區，然後還是來不及看整排，就放上台了。（去年還有幫忙申請公部門補助，結果今年連最基本的製作面完全顧不到）
但是，當學弟妹跟著我們一整年（或兩年或半年），都不一定能親眼近距離被一顆LEKO照過的時候，我也說不上來能教他們什麼了。看到今年擔任舞監的學弟寫文說被其他學校的舞監（他們的指導老師，是科班生）因為專業上的技能瞧不起，雖然生氣，但突然想到：「是我根本沒教過呀」。
（忍不住打岔，我還是不懂他們老師為什麼要瞧不起。你專心學了五年的劇場，難道他們業餘學不到一年，知識就要跟你一樣齊備嗎？）
到底，一個大學戲劇社的學生要學什麼呢？難道，我唯一覺得安慰的是，至少他們還是願意自己寫自己演自己想說的故事。應該不只如此吧？你們，有因為這樣，而開始喜歡劇場嗎？還是，因為這樣，而不願意走回黑盒子裡？
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